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整理日期 |
软件大小 |
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 第九章 立体几何综合与应用 |
2008-07-24 |
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第九章 立体几何综合应用 课件
要点·疑点·考点
1.初步掌握“立体几何”中“探索性”“发散性”等命题的解法。
2。提高立体几何综合运用能力。能正确地分析出几何体中基本元素及其相互关系。能对图形进行分解、组 |
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| 第九章 面面平行 |
2008-07-24 |
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第九章 面面平行 课件
本节课我们学习了两个平面平行的定义；两个平面的位置关系：平行或相交；两个平面平行的判定与性质．掌握两个平面平行的判定的研究可以转化为线线平行、线面平行的研究．
两个平面平行的 |
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| 第九章 平面的翻折 |
2008-07-24 |
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第九章 平面翻折 课件
学习目标：掌握折叠前后基本量的变化规律，会解 决简单图形的折叠问题。
学习重点：折叠图形中的几何问题。
认知过程: 平面图形折成空间图形后，哪些量及量与量的关系保持不变？
垂直于折 |
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| 第九章 平面的基本性质 |
2008-07-24 |
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第九章 平面基本性质 课件
平面的概念；
平面的画法、表示方法及两个平面相交的画法；点、直线、平面间基本关系的文字语言，图形语言和符号语言之间关系的转换.
规定：
直线用两个大写的英文字母或一个小写的 |
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| 第九章 平面基本性质、线线关系 |
2008-07-24 |
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第九章 平面基本性质线线关系 课件
在证明点共线、线共点、线共面时，有些同学直接写出结论，心中认为正确的不加证明，或认为没有必要证明，使该写的步骤省略，或本身对有关性质不熟，条件未记清楚，乱凑结论，因此 |
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| 第九章 球面距离 |
2008-07-24 |
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第九章 球面距离 课件
(1)球面也可看成是与定点(球心)距离等于定长(半径)的所有点的集合.
(2)球心和截面圆心的连线垂直于截面
(3)在球中的线段计算问题，常转化为小圆半径，大圆半径及球心到截面距离来解决. |
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| 第九章 球面距离 |
2008-07-24 |
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第九章 球面距离 课件
(1)半圆以它的直径为旋转轴，旋转所成的曲面叫球面，球面围成的几何体(2)球面也可看成是与定点(球心)距离等于定长(半径)的所有点的集合.
叫球体.
【解题回顾】正如三角形的内切圆经常与面积 |
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| 第九章 三棱柱的等积分割 |
2008-07-24 |
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第九章 三棱柱等积分割 课件
用两种方法计算同一体积，从而得出未知数的等量关系，这是平面几何的面积法的直接推广，用这种方法求点到平面的距离时，可免去找距离线段或论证垂直关系的推理过程，在种方法多用于四面 |
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| 第九章 三棱锥体积公式的推导(5) |
2008-07-24 |
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第九章 三棱锥体积公式推导 课件
1.设正棱锥的底面周长为c，斜高为h′，则它的侧面积为什么？
2.设棱锥底面积为S，高为h，则其体积为什么？
【解题回顾】求多面体的体积的方法主要是：直接法 (解法1)、分割法(解 |
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| 第九章 三种几何体体积推导 |
2008-07-24 |
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第九章 三种几何体体积推导 课件
用两种方法计算同一体积，从而得出未知数的等量关系，这是平面几何的面积法的直接推广，用这种方法求点到平面的距离时，可免去找距离线段或论证垂直关系的推理过程，在种方法多用于 |
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| 第九章 线面垂直的判定 |
2008-07-24 |
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第九章 线面垂直判定 课件
线面垂直的定义:如果一条直线和一个平面内的任意一条直线都垂直，我们就说直线和平面互相垂直。
线面垂直的判定:线面垂直的性质如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂 |
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| 第九章 线面垂直的判定与性质 |
2008-07-24 |
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第九章 线面垂直判定性质 课件
《线面垂直的判定与性质》
1。直线与平面垂直的定义
2。线面垂直的判定
3。线面垂直的性质
4。两种距离的概念
5。归纳小结
6。课内练习 |
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| 第九章 线面角 |
2008-07-24 |
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第九章 线面角 课件
问题探讨：仰角的实质
初中概念：视线与水平线所成的角
重要结论：平面的斜线和它在平面内的射影所成的角，是这条斜线和这个平面内任一条直线所成的角中最小的角.
课堂小结:
(1)直线和平面 |
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| 第九章 线面平行判定 |
2008-07-24 |
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第九章 线面平行判定 课件
直线和平面平行判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行．
性质定理:如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么 |
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| 第九章 一道立体几何题的解法 |
2008-07-24 |
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第九章 立体几何题解法 课件
通过直线和平面垂直的判定定理来说明这一类题的的解法. |
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| 第九章 圆柱、圆锥、圆台的侧面积 |
2008-07-24 |
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第九章 圆柱圆锥圆台侧面积 课件
本节课首先通过直观的图形推导出了圆柱圆锥圆台侧面积公式.接着通过具体的练习让学生熟悉掌握圆柱圆锥圆台侧面积公式. |
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| 第九章 直线和平面垂直的判定和性质 |
2008-07-24 |
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第九章 直线平面垂直判定性质 课件
要点·疑点·考点
1. 如果一条直线和一个平面内的任何一条直线都垂直，则这条直线和这个平面垂直
2. 过一点有且只有一条直线和一个平面垂直，过一点有且只有一个平面和一条直线 |
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| 第八章 直线与圆锥曲线的位置关系3 |
2008-07-24 |
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第八章 直线圆锥曲线位置关系 课件
直线与圆锥曲线的位置关系
把研究直线和圆锥曲线位置关系的问题转化为研究方程组解的问题。
当 a=0时,若一次方程有解,则只有一解，即直线与圆锥曲线只有一个交点
此时，若圆锥 |
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| 第十章 分类计数原理与分步计数原理 |
2008-07-23 |
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第十章 分类计数原理与分步计数原理课件
1.首先弄清要完成一件什么事，怎样才算完成这件事；
2.要确定一个分类标准，分类要做到“不重不漏”, 即任意完成这件事的两种方法都是不同的，且完成这件事的每一种方法必属 |
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| 第十章 排列（1） |
2008-07-23 |
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第十章 排列（1）课件
第十章第一节排列的第一课时课件，主要是引入排列的概念，讲解排列的定义。让学生对排列有初步的认识。 |
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| 第十章 排列（3） |
2008-07-23 |
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第十章 排列（3）课件免费下载
学习目的：
1、理解、掌握常见排列问题的求解思想和求解策略。
2、注重逆向思维与转化思想的应用。
3、某年级开设语文、政治、外语、体育、数学、物理、化学七门课程，依下 |
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| 第十章 组合（1） |
2008-07-23 |
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第十章 组合（1）课件免费下载
1.组合：
一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.
注意：1.组合是无顺序的；
2.当且仅当两个组合的元素不完全相同 |
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| 第十章 组合（2） |
2008-07-23 |
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第十章 组合（2）课件免费下载
从 n个不同元素中取出 m个元素的每一个组合，与剩下的n-m个元素的每一个组合一一对应，所以从 n个不同元素中取出 m个元素的组合数，等于从这n 个元素中取出n-m 个元素的组合数
1= |
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| 第十章 组合（4） |
2008-07-23 |
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第十章 组合（4）课件免费下载
从 n个不同元素中取出 m个元素的每一个组合，与剩下的n-m个元素的每一个组合一一对应，所以从 n个不同元素中取出 m个元素的组合数，等于从这n 个元素中取出n-m 个元素的组合数
公式特 |
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| 第十章 组合（5） |
2008-07-23 |
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第十章 组合（5）课件免费下载
1.组合：
一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.
注意：1.组合是无顺序的； 2.当且仅当两个组合的元素不完全相同时，才 |
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